De CTOUCH
Digitale schoolborden bestaan al een tijdje. In de afgelopen jaren hebben veel scholen de omschakeling van het traditionele bord naar het digitale schoolbord al gemaakt.
De all-in-one touch dislplays van CTOUCH gaan nog een stap verder. Deze displays zijn Plug and Play waardoor elke computer met een USB aansluiting rechtstreeks en eenvoudig kan worden aangesloten. Een beamer is dus niet meer nodig.
Met de CTOUCH wordt een gewone les een interactieve belevenis waarbij snel kan worden geschakeld tussen educatieve programma's, (school)TV en internet. Vanwege de hoge resolutie en grote nauwkeurigheid is de touch display zeer geschikt voor zowel vectorberekeningen als oefeningen in schrijfvaardigheid. En dat met meerdere personen tegelijkertijd.
"Sterrebos is een lerende organistatie", aldus Peter van Kreij, directeur van basisschool Sterrebos. "Docenten moeten ook van elkaar kunnen leren. Door te kiezen voor het CTOUCH systeem is het mogelijk dat alle docenten gemakkelijk gegevens en kennis met elkaar uit kunnen wisselen". Tijdens een presentatie bij Derijks heeft Peter voor het eerst kennis gemaakt van het systeem. Het bleek uitermate geschikt te zijn voor zijn school.
De basisschool stond op het punt een nieuw gebouw te betrekken en men wist dat de lokalen door de grote ramen erg licht zouden worden. Gebruik van beamers was wegens strijklicht niet wenselijk.
In overleg met Derijks is er bewust voor gekozen om het systeem op het allerlaatste moment te bestellen om zo gebruik te kunnen maken van de allerlaatste technieken. Zo draait nu Windows 7 op het systeem.
De schermen zijn gehangen met een speciaal ophangsysteem, het Sweezz wandmontage systeem. De schermen kunnen niet alleen omhoog en omlaag, maar ook naar voor en achter. Bovendien kan het scherm zelf ook nog richting gang-kant gedraaid worden zodat de spiegeling van het raam verdwijnt.
Peter vertelt dat dit een echt teamwork project is geweest. Bij twijfel volgde overleg en werd er direct naar oplossingen gezocht. Thijssen Electro heeft daarbij een zeer belangrijke rol gespeeld. Thijssen had goede kennis van het gebouw en heeft gezorgd voor een perfecte afwerking van het geheel.
De samenwerking met Derijks is Peter uitstekend bevallen. Het meedenken, aandragen van oplossingen, de goede service en het persoonlijk contact heeft bijgedragen aan een geslaagd project.
"Het oude schoolbord is maar saai", vindt Milena, 9 jaar. "Dit nieuwe bord is veeeeel leuker. We doen er spelletjes op en kijken filmpjes. Ook mogen we er sommen op schrijven en gebruiken het toetsenbord tijdens het dictee".
Docente Christel van Doorn-van Gessel vindt het digitale lesmateriaal op groot formaat ideaal. "Het overschakelen tussen de verschillende lessen gaat veel sneller en het voorbereiden van de lessen en daarna klaar zetten voor gebruik gaat veel gemakkelijker", aldus Christel. Zo kan zij bijvoorbeeld rekensommen op het scherm laten zien, terwijl zij de uitkomst afschermt.
Christel gebruikt één van de beschikbare tools van het systeem om orde en rust in de klas te houden. Met een klok en een verkeerslicht geeft zij de verschillende stadia van de les aan. Als het verkeerslicht op rood staat, betekent dit dat zij met een klein groepje leerlingen lesstof aan het doornemen is. De rest van de klas weet dan dat zij niet gestoord mag worden. Als het verkeerslicht op oranje staat, weten de leerlingen dat Christel beschikbaar is voor het stellen van vragen.
Enrico, 9 jaar, vindt het bord "VET COOL". "SchoolTV kijken is het allerleukst".
Docente Marieke Laurenssen vindt de toepassingen van het bord veel uitgebreider met de beschikbare tools. "Zo is er een tool waarmee je gemakkelijk verschillende verkeerssituaties kunt laten zien", vertelt Marieke. "Ideaal".
Isabel, 10 jaar, heeft met behulp van het CTOUCH scherm haar spreekbeurt gehouden over Marco Borsato. Middels een powerpoint presentatie ondersteunde ze haar verhaal over haar favoriete zanger. Aan het eind van haar spreekbeurt speelde ze haar favoriete nummer via het systeem af: dochters.